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Une orthophoniste qui bégaie? La diversité au service de l’orthophonie

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Le guide du trouble de la voix. Une Voix en santé: Essentielle en milieu de travail.

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Verduyckt, I., Taleb, H. (2021)

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Co-Creating a Leisure Experience in an Inclusive and Accessible Theatre Space at the Segal Centre for Performing Arts

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Evaluation of the aging patient’s voice by means of the VHI correlated to the DS16 and the SF-36.

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Réfléchir et agir ensemble pour adapter une technologie intra-auriculaire aux besoins des personnes avec la maladie de Parkinson

Forum annuel, Recherche participative et handicap, organisé par Société Inclusive (virtuel) ( sep. 2023 )

Lamoureux, G. et Verduyckt, I. (2023)

L’audiodiversité: le droit à la (juste) représentation de soi.

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The impact of the visual clutter on francophone speakers’ speech production and perception.

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Marie Hémond, Ingrid Verduyckt, Élie Tremblay, Cassandra Hamel-Baz, Rebecca Maftoul, Marie-Noël Thibodeau (2022)

Développer un plan d’action EDI en orthophonie et audiologie: Comment s'y prendre?

Journées professionnelles de l'OOAQ. Saint-Hyacinthe, QC, Canada ( nov. 2022 )

Hallé, M-C., El Mokhtar, O., Creagh, S., Coulombe, E., Delorme, C., Verduyckt, I. (2022)

What do people with Parkinson’s Disease gain from watching educational videos on communication and swallowing?

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La communauté de pratique: moyen pour améliorer les pratiques orthophoniques?

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Designing an Inclusive Theatre Environment: Co-creating a Relaxed Performance within a Segal Centre for Performing Arts in Montréal

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Imagining an Inclusive Theatre Environment: Co-creating a Relaxed Performance within an Interdisciplinary, Participatory Research Context

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Enjeux de santé vocale et bien-être en temps de COVID-19 dans les milieux scolaires

8e colloque international en éducation CRIFPE (accepté) ( avr. 2021 )

Verduyckt I., Chang T., Renaud, F., Lacerda A., Borges, C., Bockstael, A., Bouserhal R. (2021)

Utilisation et retombées des environnements « non pédagogiques » : la perception des jeunes

8e colloque international en éducation CRIFPE (accepté) ( avr. 2021 )

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Perception des ambiances sonores dans une classe et de ses effets sur le climat de travail par des élève de secondaire 1

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Réactions physiques et affectives aux environnements sonores : réflexion sur les liens avec les apprentissages

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An Interdisciplinary and Participatory Research for Co-creating a Relaxed Performance in one theater environment in Montreal

4th International Conference on Intelligent Human Systems Integration: Integrating People and Intelligent Systems (IHSI 2021), Palermo, Italy (acceptée) ( fév. 2021 )

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Hammouni, Z., Wittich, W., Eva Kehayia, E., Verduyckt, I., Martiniello, N., Hervieux, É., Poldma, T. (2020)

Co-création d’une expérience de loisirs dans un espace théâtral inclusif et accessible : Le cas du Centre Segal des arts de la scène

Forum d’échange 2020. Société Inclusive, Virtual kiosqs ( sep. 2020 )

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Hammouni, Z., Wittich, W., Kehayia, E., Verduyckt, I., Martiniello, N., Poldma, T. (2020)

Using technology to encourage the participation of persons with disabilities: Exploring cultural leisure activities in a theatre environment

The 3rd International Conference on Human Interaction and Emerging Technologies (IHIET 2020), Paris, France ( aoû. 2020 )

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Verduyckt I, Hocine I, Defoy L, Martel-Sauvageau V. (2020)

« Vive la pratique basée sur les données probantes!Mais à quand une science basée sur les besoins cliniques? »

Colloque annuel de l’Association Scientifique et Éthique des Logopèdes Francophone, Belgique, Bruxelles (conférence annulée en raison de la COVID-19 et reportée au 6 février 2021). ( mar. 2020 )

Hammouni, Z., Martiniello, N., Wittich, W., Poldma, T., Kehayia, E., Verduyckt, I. (2020)

Pour un environnement théâtral inclusif : une co-création d’une représentation décontractée dans un théâtre à Montréal

Pour un 20e symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Université de Montréal, Montréal, QC ( fév. 2020 )

Hammouni, Z., Wittich, W., Poldma, T., Eva Kehayia, E., Ingrid Verduyckt, I., Martiniello, N., Tangkhpanya, F. (2019)

Co-création d’une expérience de loisirs dans un espace théâtral inclusif et accessible: Le cas du Segal Centre des arts de la scène

Forum d’échange 2019. Société inclusive ( sep. 2019 )

Verduyckt I, Bouserhal R, Lacerda A, Chang T, Chahine N, Borges C, Bockstael A. (2019)

The potential of restorative spaces on noise-related wellbeing in schools

23rd International Congress on Acoustics Achen, Germany (Conférence invitée) ( sep. 2019 )

Verduyckt I, Hocine I, Defoy L, Martel-Sauvageau V. (2019)

Increasing professional confidence and practices regarding vocal assessment through a community of practice for Speech-Language Pathologists in Quebec

13th Pan European Voice Conference (PEVOC), Copenhagen, Danemark ( aoû. 2019 )

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Impact of emotional intensity on vocal pitch in relation to speakers’ vocal range

13th Pan European Voice Conference (PEVOC), Copenhagen, Danemark ( aoû. 2019 )

Verduyckt I, Bockstael A, Bouserhal R, Desautel S, Decloedt D, Lacerda A, Borges C. (2019)

Paysages sonores et architecture scolaire – une approche intersectorielle pour faire progresser les connaissances et développer des outils pour améliorer les espaces d’apprentissage

Colloque International en Éducation, Montr (Conférence invitée)éal ( avr. 2019 )

Verduyckt I. (2018)

Faire progresser les connaissances et développer des outils pour améliorer les paysages sonores à l'école : Une approche intersectorielle.

Deuxième colloque du Scientifique en chef en partenariat avec Ubisoft Bureaux d’Ubisoft à Montréal (Conférence invitée) ( nov. 2018 )

Verduyckt I, Daigle S, Grégoire M, Botteldoren D, Bockstael A. (2018)

Validation of a set of synthetic stimuli to study perception of dysphonic voices in continuous speech

47th annual symposium of the Voice Foundation, Philadelphia ( jui. 2018 )

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Dealing with atypical noise sources: perceived difficulties when listening to dysphonic voices

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Delorme, C., El Mokhtar, O., Toubal, I., Hocine, I., Bouserhal, R. et Verduyckt, I. (2023)

Retombées d’un processus d’inclusion de patients partenaires avec la maladie de Parkinson au co-développement d’un protocole d’étude d’une nouvelle technologie.

Entretiens Jacques-Cartier, Lyon, 9-11 octobre 2023 ( oct. 2023 )

Chang, T., Verduyckt, I., Creagh, S. et Taleb, H. (2023)

Difficultés vocales associées aux mesures sanitaires de la COVID-19 telles que rapportées par les professionnel.le.s de l’éducation au Québec: une étude transversale

Congrès de l’ACFAS ( mai. 2023 )

Tremblay, E., Labrecque-Lebeau, L., Auger, L-P., Pannetier, É., Soyez-Gayout, A. et Verduyckt, I. (2023)

Sensibilité à la diversité sexuelle et à la pluralité des genres: quels besoins en orthophonie dans le Canada francophone?

Congrès de l’ACFAS 2023 ( mai. 2023 )

Thibodeau, M-N., Bourassa-Bédard, V., Dionne, M., Hamel-Bas, C., Hémond, M., Maftoul, R., Tremblay, É. et Verduyckt, I. (2023)

Comment développer un plan d’action en matière d’équité, de diversité et d’inclusion en orthophonie?

Congrès de l’ACFAS 2023 ( mai. 2023 )

Sébastien Finlay, Pascaline Kengne Talla, Mailie Fortin, Julie Braen, Laurie Lévesque et Ingrid Verduyckt (2023)

Efficacité du Programme Lidcombe chez les enfants qui bégaient avec des troubles concomitants: une étude rétrospective d’examen de dossiers

Congrès de l’ACFAS 2023 ( mai. 2023 )

Labonté, J., Lamoureux, G., Coulombe, E., Verduyckt, I. (2022)

Enfin, un podcast en français sur le bégaiement ! - « Je je je suis un podcast » : impacts de l'accès à de l'information sur le bégaiement dans sa langue maternelle

Proposition de communication pour le 90e congrès de l’ACFAS prévu les 8-12 mai 2023. Déposé le 10 octobre 2022 ( oct. 2022 )

Marie-Noël Thibodeau, Vincent Bourassa-Bédard, Marylène Dionne, Cassandra Hamel-Baz, Marie Hémond, Rebecca Maftoul, Élie Tremblay, Ingrid Verduyckt (2022)

Développement d’un plan d’action en matière d’équité, diversité et inclusion en réadaptation : comment sélectionner les actions à mettre en place?

4e Congrès du REPAR 2022, Montréal, Canada ( mai. 2022 )

Caroline St-Germain, A. Goulet, C. Hamel, É. Lacroix, S. Legari, L. Pelletier, É. Tremblay, I. Verduyckt (2022)

Approches transdisciplinaires intégrant l’orthophonie et l’art-thérapie pour les jeunes adultes avec un trouble de la communication : Une revue de la portée

Congrès 2022 ACFAS, séance 113 - Le trouble développemental du langage : recherche récente en français et perspectives futures. Québec, QC, Canada ( mai. 2022 )

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Effects of COVID-19 health measures on teacher's and educational professionals' voice, communication, and well-being

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L’orthophonie pour toustes : un sondage francophone pour explorer la compétence interculturelle LGBTQ+ en orthophonie

Conférence SAC-OAC, Vancouver, Canada. ( avr. 2022 )

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Éducation thérapeutique orthophonique de groupe virtuelle sur l’autonomisation des personnes avec la maladie de Parkinson

Conférence SAC-OAC, Vancouver, Canada ( avr. 2022 )

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Perceived gains of participating in a large vocal stimulation group for people with Parkinson’s disease

SAC-OAC Conference. Vancouver, BC, Canada ( avr. 2022 )

Hémond, M., Bourassa-Bédard, V., Bourgon, A., Dionne, M., Hamel-Baz, C., Thibodeau, M-N., Maftoul, R., Verduyckt, I. (2022)

Améliorer l’équité, la diversité et l’inclusivité de nos cliniques: Exemple d’une action concertée en orthophonie

Conférence SAC-OAC, Vancouver, Canada ( avr. 2022 )

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Trajectoire de soins orthophoniques des enfants qui bégaient et ont un trouble concomitant

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Giguère V, Hébert S, Cardinal P, Croteau C, Kairy D, Bockstael A, Verduyckt I (2019)

Step one in developing new technologies in support of voice therapy in people with Parkinson’s disease: Identification of the vocal needs

The thirteenth Pan European VOice Congress (PEVOC), Denmark. ( aoû. 2019 )

Hocine I, Borgeat M, Cardinal P, Michaud F, Croteau C, Auger C, Verduyckt I. (2019)

Étude de la fatigue et de ses manifestations dans la parole, le visage et le fonctionnement dans la vie quotidienne chez des personnes avec une condition neurologique

XXVIIe édition du Carrefour des connaissances de l’IURDPM du CIUSSS du Centre Sud de l’Île de Montréal ( jui. 2019 )

Hébert S, Giguère V, Cardinal P, Croteau C, Kairy D, Bockstael A, Verduyckt I (2019)

Les techniques des orthophonistes en thérapie vocale : leurs effets sur la motivation du patient et sur l’apprentissage moteur

XXVIIe édition du Carrefour des connaissances de l’IURDPM du CIUSSS du Centre Sud de l’Île de Montréal ( jui. 2019 )

Giguère V, Hébert S, Cardinal P, Croteau C, Kairy D, Bockstael A, Verduyckt I. (2019)

Identification des besoins de personnes vivant avec la maladie de Parkinson pour élaborer de nouvelles technologies en soutien à la thérapie orthophonique

XXVIIe édition du Carrefour des connaissances de l’IURDPM du CIUSSS du Centre Sud de l’Île de Montréal. AFFICHE GAGNANTE, bourse 1000$ octroyée à Mlle Giguère ( jui. 2019 )

Hébert S, Giguère V, Cardinal P, Croteau C, Kairy D, Bockstael A, Verduyckt I. (2019)

Les techniques des orthophonistes en thérapie vocale : leurs effets sur la motivation du patient et sur l’apprentissage moteur

Conférence Annuelle de l’Association des orthophonistes et des audiologistes du Québec ( avr. 2019 )

Giguère V, Cardinal P, Defoy L, Croteau C, Verduyckt I. (2019)

MyOrtho : Développement d’un coach vocal virtuel

Conférence Annuelle de l’Association des orthophonistes et des audiologistes du Québec ( avr. 2019 )

Dionne M, Rioux EJ, Charbonneau N, Brodeur M-E, Croteau C, McIntyre J, Paul M, Trudeau N, Verduyckt I, Rezzonico S. (2019)

Utilisation du langage : Élaboration d’une tâche de la métapragmatique chez les 5 à 20 ans

Conférence Annuelle de l’Association des orthophonistes et des audiologistes du Québec ( avr. 2019 )

Giguère V, Cardinal P, Defoy L, Croteau C, Verduyckt I. (2019)

Création d'un entraîneur vocal à domicile

5e édition de la Soirée étudiante de la recherche de la recherche étudiante en orthophonie et audiologie, Université de Montréal ( mar. 2019 )

Borgeat, M., Auger, C., Cardinal, P., Croteau, C., Granger, E., Hocine, I., Michaud, F., et Verduyckt, I. (2019)

Barrières méthodologiques rencontrées dans une étude sur la fatigue chez des personnes avec une condition neurologique

Affiche présentée au 52e Congrès PREMIER de l'Université de Montréal ( jan. 2019 )

Giguère V, Boucher P, Hocine I, Hébert S, Croteau C, Kairy D, Bockstael A, Cardinal P, Verduyckt I (2018)

MyOrtho : Création d'un entraîneur vocal à domicile - A work in progress

Symposium Parkinson – CHUM ( nov. 2018 )

St-Onge M-E, Moïse-Richard A, Verduyckt I. (2018)

Description du processus thérapeutique d’une intervention théâtrale de groupe auprès d’enfants qui bégaient

XXVI édition du Carrefour des connaissances, CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal ( jui. 2018 )

Giguère V, Cardinal P, Defoy L, Croteau C, Verduyckt I (2018)

MyOrtho – Développement d’un coach vocal virtuel

Journée conférence de l’association québécoise des orthophonistes et audiologistes, Montréal ( avr. 2018 )