C'est avec fierté que le Labo IV annonce la réussite en maîtrise en sciences de l'orthophonie à l'Université de Montréal d'une de nos chercheures: Emna Fakhfakh! 🎉🎓

Ce parcours a été pour Emna, selon ses propres dires. un véritable défi, semé d'embûches et de moments de doute, mais aujourd'hui, elle a franchi chaque étape avec détermination et persévérance. Bravo Emna ! 🔥💪

"En tant que directrice de recherche, c'est un grand privilège de pouvoir suivre et guider une étudiante jusqu'à sa graduation. Je sus incroyablement fière de l'accomplissement d'Emna et heureuse de savoir qu'elle continue son parcours au doctorat sous la direction d'une collègue exceptionnelle, la professeure Carole Anglade - c'est un duo qui va brasser des choses en orthophonie ❤️. Je suis aussi heureuse de garder "un petit bout d'Emna" par les projets de vulgarisation scientifique qu'elle maintient au LaboIV " - Ingrid

Au Labo IV - on y réfléchit - et ce, surtout grâce à Élie!

Élie Tremblay est une personne étudiante au Doctorat en sciences de l’orthophonie et le LaboIV a la chance qu’iel nous ait choisi comme milieu pour déployer ses travaux.

Un mouvement vers des pratiques plus sensibles

L’orthophonie pour toustes est un mouvement qui vise à contribuer à rendre les pratiques de l’orthophonie plus sensibles à la diversité sexuelle et à la pluralité des genres dans la francophonie.

Souvent, en orthophonie, nous avons tendance à faire le raccourci que les enjeux reliés à la diversité sexuelle de de genre ne concernent que les services en voix offertes aux personnes souhaitant harmoniser la qualité de leur voix avec leur expression de genre. Bien qu’il s’agisse effectivement d’un enjeu réel et pressant relevant de l’orthophonie pour toustes, les besoins sont bien plus larges que cela mais plutôt méconnus par la communauté des orthophonistes.

Pas “juste” pour certaines clientèles

Dans un récent sondage de l’Ordre professionnel des orthophonistes et des audiologistes du Québec (OOAQ, 2022), 18% des orthophonistes répondant·e·s affirmaient ne jamais travailler avec des client·e·s des communautés 2S/LGBTQIA+. Or, les orthophonistes, peu importe leur milieu de travail, côtoient vraisemblablement toustes des personnes des communautés 2S/LGBTQIA+ sans pour autant que cet aspect identitaire ne soit « visible » ou divulgué (Kelly & Robinson, 2011). Promouvoir un environnement sécuritaire et culturellement sensible n’est donc pas réservé à certaines clientèles spécifiques!

Les communautés 2S/LGBTQIA+ vivent des iniquités de santé, c’est-à-dire des différences potentiellement évitables sur le plan de la santé qui les placent en situation de désavantage par rapport au reste de la population (Braveman, 2006; Comité permanent de la santé, 2019). Ces iniquités en santé sont le résultat de ressorts systémiques (Institute of Medicine, 2011; Preciado, 2020; Spurlin, 2019) susceptibles de se répercuter dans les milieux de pratiques en orthophonie dès lors où ceux-ci s’intègrent dans le système de santé et de l’éducation. Promouvoir un environnement sécuritaire et culturellement sensible n’est donc pas fantaisiste - c’est une responsabilité sérieuse pour promouvoir des services réellement accessibles à toustes!

Rejoignez-nous le 17 mai!

On a besoin de vous - l’orthophonie pour toustes est un mouvement collectif! C’est la vision d’un monde équitable, diversifié et inclusif qui ne peut voir le jour sans votre engagement!

Élie offrira une conférence Beaux-Midi le 17 mai 2024 à l’École d’orthophonie et d’audiologie (modalité hybride). Inscrivez-vous ici<a/a> pour être tenu·e au courant! On espère que nous vous y retrouverons! Nous avons bien hâte d’échanger avec vous!

Notre équipe a eu le bonheur cette semaine de retrouver d'ancien.nes et de nouvel.les [participant.es](http://participant.es/) à notre communauté de "vocalisateurs et vocalisatrices"!! 💗🌺💗

C'est un privilège et une joie de se retrouver sur Zoom devant une soixantaine de visages enthousiastes et impliqués dans les exercices proposés.

Une nouveauté cette année est le partage de matériel pour des exercices autonomes, personnalisés pour les membres de notre communauté, mais accessible à toustes! ♥

Inspirée d'une tranche de vie partagée par une de nos participantes, ingrid a créé cette illustration 😊

Ces prix, attribués à des finissant.e.s en orthophonie ou en audiologie issu.e.s d'une université située au Québec, saluent leur engagement social et professionnel démontré tout au long de leur formation académique. Comme décrit sur le site de l'OOAQ, Geneviève Lamoureux, " édutiante au doctorat et oeuvrant au sein du Labo IV a reçu le prix Cardozo-Coderre pour son grand niveau d’engagement social et préprofessionnel, notamment pour la cause du bégaiement."

" Geneviève s’est impliquée activement à l’Association bégaiement communication avec, entre autres, le balado Je je je suis un podcast. Elle a aussi collaboré à l’organisation d’un congrès international sur le bégaiement et le bredouillement et a participé à une publicité télévisée en mettant de l’avant son bégaiement, dans l’optique de faire avancer les choses sur le plan de l’équité, de la diversité et de l’inclusion."

Le 13 novembre avait lieu le concours « Ma recherche en 180 secondes » dans le cadre de la mission universitaire du CIUSS Centre Sud de Montréal – notre super vulgarisatrice Emna Fakhfakh y a remporté de prix d’excellence du jury!

Vous pouvez l’écouter raconter sa recherche sur les retombées d’activités théâtrales pour les personnes aphasiques ici – ça vous prendra exactement 3 minutes 😉

Le 10 novembre, Emna Fakhfakh présentait les résultats de son étude sur les retombées d’activités théâtrales adaptées telles qu’offertes par le Théâtre aphasique de Montréal au Symposium étudiant en sciences de la santé de l’Université de Montréal.

Cette étude, qui s’inscrit dans un projet plus large sur les retombées et le modèle du Théâtre aphasique, montre notamment l’importance qu’ont les orthophonistes pour aider les personnes aphasiques et leurs proches à identifier des activités inclusives où elles et ils pourront s’épanouir et maintenir ou retrouver une participation sociale.

Cette étude a pour objectif principal d’explorer les retombées de la participation aux activités offertes par le Théâtre Aphasique sur ses membres et leurs proches. Nos résultats pourraient nous aider à comprendre l’intérêt et les enjeux d’activités théâtrales pour les personnes aphasiques dans un contexte post-réadaptation ainsi que le rôle des orthophonistes au sein de ces espaces. Nos résultats seraient parmi les premiers publiés sur ce type d’activité et pourraient servir à la formulation d’hypothèses sur les mécanismes en jeu et encourager de futures études à plus large échelle faisant usage par exemple des méthodes mixtes (quantitatives et qualitatives) à des fins notamment de généralisation des résultats.

Les résultats de cette étude pourraient également guider les personnes qui souhaitent créer des organismes similaires en leur offrant une meilleure compréhension de la nature des activités, des ressources nécessaires et des mécanismes potentiels qui pourraient expliquer les retombées que nous observerons. Finalement, notre étude permettrait aussi de mieux faire connaître les potentiels aspects positifs d’activités telles que celles du TA aux professionnels des milieux de la réadaptation qui pourraient mieux diriger les patients et proches susceptibles de pouvoir en profiter.

Lors de la conférence annuelle de l’Association québécoise des orthophonistes et audiologistes (AQOA) charline delorme et Alexandra Ferrari ont gagné le prix de la meilleure présentation affichée .

Elles présentaient les résultats d’une étude sur les retombées d’une activité de stimulation vocale virtuelle « Musculation de la voix » auprès des personnes vivant avec la maladie de Parkinson.

Musculation de la voix est une activité née en temps de pandémie d’un partenariat entre le LaboIV et @Parkinson Québec. Musculation de la voix a pour mission de soutenir l’envie et la capacité à communiquer des participant·es, les accompagner dans la compréhension de leurs symptômes, les informer sur les services en orthophonie qui peuvent les aider et offrir un espace de partage convivial pour briser l’isolement social.

Les résultats présentés par Charline et Alexandra montrent que les participant·es qui ressentent un bénéfice de leur participation à MdlV observent aussi une diminution de leur handicap vocal après une session de participation.

Exister, haut et fort, porter notre voix et faire résonner qui nous sommes! Le premier amour du Labo IV c’est la voix! La voix sous toutes ses formes, l’émerveillement pour cette sonorité qui parle de nous, qui nous permet d’échanger, de communiquer, de chanter…

Plusieurs innovations sociales sont nées au sein du LaboIV, notamment les ateliers Musculation de la voix et Pratique ta voix, offerts par l’OBNL Vocavie en partenariat avec les organismes Parkinson Québec et Parkinson Montréal-Laval.

Repérée à l’École Rockefeller lors du colloque de Société inclusive aux 35e Entretiens Jacques Cartier à Lyon, cette sculpture de Claude Justamon saisit avec tellement de justesse les valeurs du Labo IV. La curiosité envers l’humain en face de nous, l’écoute attentive et la mise en œuvre de moyens pour se comprendre et arriver à se toucher, au-delà des différences.

Extrait de artsper.com

Les personnages androgynes de Claude Justamon, êtres humains indifférenciés, évoquent le sentiment d'un possible ailleurs, d'un possible autrement. Porteurs de diginté, de force, de pureté et de sérénité, ils le sont aussi de questionnement. Ces sculptures blanches semblent si souples et claires qu'on a du mal à réaliser qu'elles sont faites de bronze. Tout en ne perdant pas de vue la pluralité et la finitude de l'être humain, le parti pris de l'artiste est l'expression de ce que nous avons en commun, nos similitudes, ce qui nous rapproche et qui semble fondamental et intemporel.

Se voulant hors d'atteinte du tourbillon d'un monde où règnent l'agitation et parfois la superficialité, sans en être pour autant déconnectés, ces êtres nous amènent à une réflexion, nous proposent une attitude, un cheminement.